总结是正在某偶尔期、某一项目或某些任务告一段落或者齐备实行后实行回首查验、判辨评议，从而得出教训和极少次序性领会的一种书面质料，通过它能够周全地、体例地认识以往的进修和任务情景，以是相等有必须要写一份总结哦。总结怎样写才不会一模一样呢？下面是幼编周到摒挡的先生私人任务总结9篇，盼望或许帮帮到大师。

　　功夫飞逝，转眼间，一个垂危而又弥漫的学期又过去了，先生年终总结。回首这学期，正在列位指示和教员的热心接济和帮帮下，我卖力做好各项任务，主动实行学校摆设的各项职业。下面我把这学期的任务做扼要请示总结。

　　1、深刻细腻的备好每一节课。正在备课中,我卖力斟酌教材，力图确切支配难重心，并着重参阅种种杂志，订定切合幼儿认知次序的教学技巧及教学表面。提神弱化难点夸大重心。并继续归结总结提升教学秤谌。

　　2、卖力上好每一节课，上课时着重幼儿主动性的施展，发散幼儿的思想,着重归纳才略的造就,用认识的造就幼儿的思想的苛谨性及逻辑性,正在教学中提升幼儿的思想本质，保障教学质地。

　　5、着重教诲表面的进修,并提神把极少先辈的表面操纵到教学中,做到学有所用.，任务总结《先生年终总结》。一学期来,我正在学校开了两次公然课，通过开公然课,使本身的教学秤谌取得很大的提升,但也使我认识到了本身正在教学方面的极少缺乏之处。

　　这学期我担当了中一班的配班教员。行为配班教员，我除了做好本身本职任务表，还配合班主任做好幼儿安详及教学任务，做到苛请求、高圭臬。

　　一个班的任务能否得以就手的展开，除了靠几个教员的戮力以表，更首要的是要取得家长们的接济和配合。万分正在中班，因幼同伴年事幼，自理才略较量弱，因此家长都较量垂危、顾忌，天然对咱们教员的请求也较量高。为了使家长信赖、接济和配和咱们的任务，我采纳了以下门径：

　　这使我更认识幼儿正在家的情景，使我能有针对性地展开幼儿的教学任务，况且还能促使咱们教员跟家长的互相意会，使联系更亲昵。

　　正在核心教学举动中，咱们展开了亲子举动，让家长和幼儿联合实行，这举动不但能鼓动咱们与家长的联系，况且还能让家长更认识咱们的任务。

　　本学期特地忙也特地累，成果当然也不幼。正在职务中我享福到成果的喜悦，也正在职务中察觉极少存正在的题目。行为一名年青的先生需求进修的东西还良多良多。

　　一学期过去了，咱们中一班被欢愉覆盖着，每个孩子都取得了一份欢愉，我当然也顺理成章地成了最大的赢家，成果了四十三份欢愉。时常，咱们认为成人能够教诲孩子，而到底上，孩子们的纯稚无邪却能够做成人的指南。当我融入孩子们的生存和举动中时，我意会了孩子们的感情，我懂得了他们富厚多彩的实质宇宙，我接收了他们新奇而富足创意的念法。我的宇宙即是这些孩子，就这么纯洁，也由于纯洁才有了很多欢愉，你信吗？纯洁即是欢愉。让咱们和孩子一齐正在欢愉中生长吧！不管到哪····欢笑就好！

　　自从有幸成为强师一员来，我肃穆遵照《中幼学先生职业品德典型》请求，落实教诲局、学校任务安放，以重实质，抓实事，务实效为教学任务的根基法则，以造就学生立异心灵和施行才略为重心，以新课程更改为契机，深化讲堂教学更改，卖力落实课程准备，落实教学旧例，落实教学更改门径，大举推动本质教诲，使所任班级教学质地有了大面积提升，现将任务情景总结如下：

　　1、相持每周的政事进修和营业进修，紧紧环绕进修新课程，构修新课程，测试新教法的目的，继续更新教学观点。着重把进修新课程圭臬与构修新理念有机的联络起来。将表面闭系到实质教学任务中，解放思念，更新观点，富厚学问，提升才略，全身心的参加新课程的教学施行中。

　　2、通过进修新的《课程圭臬》，使本身逐渐了解到“所有为了人的繁荣”的教学理念。创办了学生主体观，贯彻了民主教学的思念，构修了一种民主谐安定等的新型师生联系，使敬服学生品行，敬服学生看法，认可学生脾气分别，主动造造和供应满意差别窗生进修生长条款的理念落到实处。将学生的繁荣行为教学举动的起点和归宿。珍惜了学生独立性，自帮性的造就与施展，收到了优良的效率。

　　一年以后，我正在周敏娟师傅的帮帮下，卖力研就教学，卖力上课，提升了不少。我分明，教学任务是学校各项任务的中央，也是搜检一个先生任务成败的闭节。一学期来，正在相持抓好新课程理念进修和操纵的同时，我主动搜索教诲教学次序，饱满使用学校现有的教诲教学资源，斗胆更改讲堂教学，加大新型教学方

　　法使使劲度，获得了明白效率，全部浮现正在：施展先生为主导的效用，备课深刻细腻。平素卖力斟酌教材，多方参阅种种材料，力图深决心会教材，确切支配难重心。正在订定教学目标时，特地提神学生的实质情景。教案编写卖力，并继续归结总结履历教训。着重讲堂教学效率。针对学生特性，以愿意式教学为主，不搞满堂灌，相持学生为主体，先生为主导、教学为主线，着重讲练联络。正在教学中提神收拢重心，冲破难点。相持到场校表里教学研讨举动，继续接收他人的珍奇履历，提升本身的教学秤谌。

　　往往向履历富厚的先生请示并往往正在一齐商议教常识题。听公然课多次,使我了明晰以来授课的倾向和从此英语课该怎样教和怎样讲。正在功课修改上，卖力实时，力图做到全批全改，重正在校阅，实时认识学生的进修情景，以便正在指示中做到一针见血。调动学生的主动性。正在教学中敬服孩子的差别有趣喜欢，差另表生存感觉和差另表浮现表面，使他们造本钱身差另表风致，不强求一律。用认识地以学生为主体，先生为主导，饱满调动他们的进修有趣及进修主动性。让他们的天资和脾气得以自正在矫健的施展。

　　让学生正在视、听、触觉中造就了造造性思想方法，变“要我学”为“我要学”，极大地活动了讲堂空气，相应提升了讲堂教学结果。做好落伍生转化任务，行为先生，应当理会任何学生都市同时存正在所长和舛误两方面，对优生的所长是显而易见的，对落伍生则易于察觉其舛误，更加是正在进修上落伍的学生，往往得不到教员的必定，而落伍生转化凯旋与否，直接影响着全班学生的团体收效。因此，我平素着重落伍生转化任务：用繁荣的看法看学生。该当纵向地看到：落伍生的这日比他的昨天好，纵使否则，也应笃信他的诰日会比这日好。

　　顺水推舟，化气馁成分为主动成分。起初帮帮落伍生找到优、舛误，以发挥所长，降服舛误。其次以泛泛的心态应付：落伍生也是孩子，厌烦、责怪只可事与愿违，他们应当享有同其它学生同样的平等和

　　民主，也应当正在稍有一点提高时取得教员的必定。真正做到晓之以理，动之以情。起初做到“诚实”二字。其次做到“接收”，即能感觉落伍生正在进修流程中的种种心情浮现和主张，如对进修的畏忌、游移、满意、忽视，失误的念法和质问等，信赖他们，饱动他们自正在商议。本学期，我已结对两个思念及收效方面都不睬念的落伍生。终末做到“意会”二字，即通过学生的眼睛看事物。正在落伍生转化任务上，效率仍是明白的。

　　总之，正在这段段功夫里，干了极少任务，任务中也存正在着极少缺乏，如：学生进修南北极分歧告急，手脚民俗还不敷典型等，正在以来的任务中，我肯定要发挥所长，更正缺乏，取长补短，争取更大的收效。

　　20xx年一学期以后，正在多次听课评课中，我感觉到附中教员们各具特征的教学风致和教诲灵巧。余教员温婉从容，学问富厚，指示细腻；谷教员擅长诱导，饱满调动学生主动性，讲堂活动；原教员备课卖力，请求精确，嗓音浑朴有感受力。初中部的教员更加标新立异，讲堂书声琅琅、学问富厚、献技风趣横生。娴熟的多媒体操纵技巧、多主意立体化的解读文本艺术给我长远的发动。继续进修，提升本身的教诲教学秤谌，也是我正在附中的任务目的。

　　正在这短短的一学期中，我又见证了新的人命生长经过。初来乍到时青涩的学生，一经不再用忽视畏忌的见地看教员了，早先没大没幼地搞笑了。哪怕有时为了杀鸡儆猴，拿尺子叫他们伸着手来打手心，他们笑意盎然的眼里，流显现的依旧是暖和与信托，直教人下不得狠心。师生间和好的联系，使教学造成一件愿意的举动。

　　正在这回文学社谋划报纸流程中，因为是摸着石头过河，事项较量繁杂。我所教的学生只消看到我正在那里，正午本来要安眠的也主动任务，服从我的请求改了又改，换了又换。没有他们的劳动，就没有这一份报纸的成立。我也笃信，这会是他们施展才力、杀青理念的芳华舞台。

　　通过四次测验，正在教与学之间寻找更多的共识，尽量念学生所念，急学生所急，加紧诱导、敦促，保障进修的质地与效率，也是我思虑和戮力的倾向。

　　一、根基症结要珍惜。平素测验中察觉，学生根基学问存正在罅漏。因为没有早读课，其他科目功课相对又多，学生课表花正在语文上的功夫很少。语文只可向40分钟要质地，因此，讲堂上往往查验预习、温习功课相当须要。

　　二、 课表阅读要保障。这回市统考中，我校学生名著得分率较高，与前几次测验造成光鲜比照，考题当然下降难度，也与咱们企图饱满相闭。以来要联络福修省高考特性，饱满施展我校藏书楼上风，多展开课表阅读，开荒视野，提升语文秤谌。

　　三、 作文辅导要体例。这回测验依旧是范围体裁写作。我正在期中考后痛定思痛，印发了体例的记叙文写作辅导的材料，并联络多次磨练，加紧审题、构想、言语等方面辅导。平素就呈现了不少佳作，这回作文得分也还不错。学校一经征战了文学社这一平台，盼望更好地饱励学生的创作热忱。正在施行中造就学生的赏玩、评改才略，征求平素互评互改，也是提升的途径。

　　任务近满一年，为了更好做好以来的任务，总结履历、汲取教训，现将我的教学任务从德勤能绩四方面作幼结如下：

　　一年来，我主动到场政事进修，提升本身的思念省悟，热爱教诲奇迹，把本身的元气心灵、才略齐备用于学校的教学以及其他各项学校作战流程中。我能主动、卖力地从命和配合学校指示的任务调度，顾全景象，连合配合，主动到场学校的各项聚会，就手实行校指示分拨的各项职业。我卖力进修新的教诲表面，实时更新教诲理念，并能自愿遵照职业品德，正在学生中创办了优良的先生地步。德高为师，身正为范，我深知要教诲勤学生，先生务必先言传身教，常常做到教书育人、为人师表，以本身的品行、手脚去感受学生。由于我确信优良的人格是每私人身上最美的东西，因此，我把学生的德育任务放到了最首要的身分。

　　本学年，我或许准时上放工，出勤满，不督任务何等的劳顿，我永远卖力卖力、勤勤劳恳地任务，没有由于私人为作旷课，有病仍相持实行规矩课务。正在职务忙碌的部分日子，我还或许留校相持实行当日职业，再废寝忘食回家。我本着耐劳耐劳、勤于思虑、连合同事、虚心请示的立场，主动到场教学研讨，卖力听课反思，由于我深知：刻苦敬业是先生任务的底线。

　　本学年，我担当五年级一班班主任任务，讲授语文和德行两门学科。教学质地是学校的人命线，我深感肩负职守之强大，虽任务繁杂，但不敢懒散，服从“五卖力”的请求，做好班级收拾和教学任务。

　　好的班风是每个孩子提高的保证，我班通过同窗猛烈商议，定班名为“金牌鸵鸟”，寄意乘着奥运的春风，卖力进修，向金牌进军。班风是“卖力、静听、明理、立异”，班歌是《相约九八》，记忆大师联合的出生年份。一年来，班级各项任务安定展开，多次取得规律卫生活动红旗，班队会实质富厚，既有《水浒故事擂台赛》《儿童故事逐鹿》这些课表延迟实质，也有“新播送操逐鹿”“自造塑料毽子”如此脱手健脑的实质。团体名望胜于私人名望，正在上学期元旦“舞新春”汇演中我班荣获节目立异奖，正在本学期六一汇演荣获三等奖，既有肯定收效也有提高空间。浦口行知基地两天施行举动，我追随每私人拍摄的特写镜头，冲印后发给学生，大师都喜出望表、喜悦若狂。“连合即是气力”，正在浦口采茶举动中，我班以一斤八两鲜茶的好收效喜获高年级组第二名。教诲教学方面：我或许卖力备课、卖力上课、卖力修改功课，对落伍生留神指示，往往面批功课，孑立讲明功课难点。主动到场学校教研听课、评课，正在研讨时主动措辞，有本身的主见，课后主动撰写教研博客，与大师联合交换联合反思。一年来，我插足公然课教学三节，一节是五上课文《商酌》，一节是新年揭示课《水浒故事擂台赛》，一节是五下课文《水》。

　　另表，我还兼任品社教学。本学期，我插足了区《金陵文明》赛课，从初赛到复赛，我认卖力真企图教案。深深记得仲春底复赛那天，天空阴雨相联，我服从抽签功夫准点抵达研习学校，从容浸默地论说了本身的教学计划思绪，联络精深的课件和自编歌曲《南京同样迎接你》的揭示，取得教研员几次颔首必定。面临“强手如林”的复赛，“初出茅庐”的我取得三等奖，既是对我的必定也给了我饱动，另日的赛课仍要争取锤炼机缘，取得更好名次。

　　客岁不幸的大地动，震跨了道途桥梁，却震不跨中国人的脊梁，乘着学校捐款的机缘，我和全家联合表达了爱心，让微薄的捐款代庖咱们的双脚踏上灾区，献上气力。

　　正在“卖力、静听、明理、立异”班风的主动诱导下，学生语文进修早先有了脾气冲破：刘智鹏等二十几位同窗有著作入选《班级佳作簿》；张婕、徐川林永别荣获市“做一个有品德的人”征文逐鹿二等奖和突出奖；袁宇等四位同窗接踵正在报刊上公告突出作文；姚宏瑾、张乃凡两位同窗就手通过“萝卜娃”全市作文初赛，取得证书；本学期，姚宏瑾同窗代表我校到场“开国60周年《我与祖国共生长》”现场作文大赛，取得区二等奖的好收效。

　　一年来，取得学校指示、列位教员多方面存眷，我有了极少收效：进修省“搜集班主任”课程，收效及格，就手毕业；通过市“拼音表面提升班”进修，就手毕业；插足区第二届“骨干班主任”培训，收效及格，就手毕业。客岁炎天，正在王奋才主任的结构领导下，插足校刊《一齐书香》的计划创作，几经易稿，究竟正在本学期家长会上与全盘教员全盘家长碰头；客岁冬天，有幸取得插足编写丛书的机缘，正在史潇潇教员的亲身辅导下，我从对编书一问三不知到逐渐认识，从初稿被请求窜改多次到终末一稿一次通过，历经一个余月功夫，究竟和大师一齐实行了职业。迩来，喜获该书已有百姓出书社出书正在北京及寰宇公斥地行，咱们编写的《我爱你中国“拼音版”》是为我国60周年庆生而作，也是“十一五”课题收获，我特地兴奋深感无意，本身的一点付出就得来如斯大的回报。仍是要谢谢史教员、王教员给我的机缘，谢谢学校订我的教诲、造就。

　　运用课余，我还为学生到场“美诗文”诵读指示阅读根柢学问，逐鹿现场取得满分的好收效。我还测试着为英语幼剧编写了脚本，取得英语教员好评。

　　最新得知，我的教诲论文荣获市一等奖的好收效，且是区同类一等奖论文中的第一名。我念说，好的泥土造就美的果实，重浸浸的果实哈腰是要谢谢养育她的泥土。

　　昨世界昼正在研习学校，我凯旋主办了08新先生总结大会，会场笑声继续，话题苛谨空气却轻松，受到新先生们猛烈迎接，取得教研员好评。

　　本学期我校体育任务正在市教诲局和学校的总体布署下，正在学校行政的闭注接济下，相持德、智、体周全繁荣的精确倾向，正在搞勤学校体育任务的同时，全神贯注抓好讲堂教学，业余磨练，使我校体育任务取得长足的繁荣，富厚了校园生存，加强了师生的身体本质，健康了学校体育教学轨造。现就本学期我校展开的体育任务做如下总结：

　　我组二位专职体育先生能卖力贯彻施行新的《体育课程圭臬》，本着“矫健第一”的辅导思念，确立“以人工本”的体育教学目的，联络德育、智育和美育，鼓动学生身心的周全繁荣，为造就新型、今世的作战者和接棒人做企图。

　　全组先生正在教学中能以今世讲堂理念典型本身，平素能卖力加紧体育新教诲教学表面的进修，实行有目标、有准备的教学施行，教科研认识空气深厚，教学质地有明白的提升。本组先生能卖力做到往往性地对教学任求实行查验、总结，实时察觉题目，处置题目，逐渐领会和操纵新课程圭臬育教学新的次序。依据学期初所订定的体育教学任务准备及教学进度，联络教学的实质情景上好每节课，卖力写好教学反思。正在我校承办的根柢课变更摩举动中，邵丽华执教的《原地扔掷轻物》受到听课教员一概好评！

　　学校“两操一举动”是响应学生团局仪表的地步“工程”，是学校团体推动本质教诲的一个窗口，抓好“两操”也是学校收拾任务方面的一项首要实质。一学期来，体育组配合少先队大队部任务，络续肃穆典型播送操进退场的规律及做操质地，做到出操静、齐、疾，行为典型、面子。络续奉行“领操周周换”轨造，继续订正播送品行为质地，创办各班领操员典型样板效用。召开了校体育委员聚会，加紧体育查验幼组任务，定人定班定功夫，敦促两操一举动的寻常展开。本学期初实时做好播送操逐鹿规程的订定和通告任务，敦促师生继续订正行为典型性，提升做操质地，主动企图校学生播送操逐鹿。并于XX年11月份举办了全校学生到场的播送操逐鹿，通过逐鹿极大地提升了播送操做操的质地及结构规律性。

　　学生课余磨练和竞赛是学校体育的首要构成局限，对活动学生课余文明生存，鼓动学校体育任务展开、施展学生拿手，造就后备体育人才拥有主动道理。本学期我组全盘先生络续全力以赴地展开课余体育磨练任务。二位体育先生永别卖力学校田径队和校男女毽球队、排球队的磨练任务。一学期来，体育先生运用日夕课余功夫，领导运鼓动百折不回实行平居磨练，做到有准备，有纪录，定时保质抓功能。咱们组修的校排球队到场XX昆山市幼学生女子排球赛，取得了市第三名。我校毽球队、跳绳队运用冬训功夫，主动结实展开磨练。咱们笃信，只消付出了，就会有成果的喜悦。

　　依据教诲部XX年印发的《中幼学体育用具办法装备目次》，真实做勤学校体育用具的装备，征战了体育用具收拾轨造并真实落实体育室用具出借注册、收拾轨造。本学期，为贯彻落实《学生体质矫健圭臬》测试请求，学校参加资金进货了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于本年蒲月对学生实行了体质矫健的测试任务和数据的统计，并作出了周全卖力的判辨，为以来体育任务的展开供应了有用数据。

　　转眼之间，一学期就挨近了尾声，新的一学期驾临之际，我校的体育任务又将面对一个簇新的早先，悉数所有都请求着我组体育先生自始自终地加倍戮力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。

　　新课程尝试一经进入正式尝试阶段，为了保障新课程尝试能矫健就手展开,首要的是先生要创办的新课程理念，要以新课程的理念辅导施行，正在施行中进一步明白新理念。为此，我特地珍惜进修，平素卖力阅读教学杂志上相闭新课程更改的著作，进修教科研专著，卖力听讲座，主动到场校本培训，通过一系列的进修，本身的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也正在一步步加深。我深远贯通到：当一名突出语文先生的不易，由于守旧的教学技巧一经不适该现在的课改，从教学理念的转换到教学方法的转换是一个质的奔腾，不进修则保守。语文学科涉及的学问面寻常，它对先生提出了更高的请求，除了进修补论著作表，我还进修文明学问方面的书本。为了提升本身的讲堂教学秤谌，我还虚心向同业们进修，主动插足教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨举动，继续摄取新奇血液，以符合今世化教诲的需求，使本身的讲堂教学跟上时期的繁荣的脉搏。我平素还实时实行施行反思，写出教后感，每学期二、三十篇，撰写教诲教学论文数篇。

　　本年新课程正在我校启动，关于我这个一线的老先生来说既是一种全心的寻事，又是一次检验。为了使本身正在新课程更改中不保守，我戮力研讨营业，戮力提升本身本质，主动搜索新的教学思绪，新的教学形式。平素卖力研讨营业，正在“五卖力”上下工夫。苛把备课闭，做到备纲要，备教材，备学生，周到计划每堂课。正在教学中本着“教是为了不教”的观点，以“用好老教材，施行新理念，使每个学生敏捷烂漫、自帮谐和繁荣”行为本身谋求的目的。戮力创设言语磨练的条款，让学生正在有限的功夫和空间里主动地实行传说读写的言语举动，使讲堂成为学生施展才力的舞台，让学生正在“自帮、合营、搜索”中进修。而我自己则隐退至后台充任学生“进修的鼓动者、辅导者”。把进修的主动职权还给学生。现正在学生正在新课前都能卖力预习，万分是能正在网上查材料，正在图书管找材料，讲堂上思想活动，措辞猛烈，通常上涨迭起。

　　讲堂上我戮力让学生感觉到一种靠近、谐和、活动的空气；我戮力使本身成为学生的亲密同伴，让教室也转换成为学生的学塾；我戮力让学生的脾气取得饱满的闪现与造就。因此正在讲堂上学生或质疑义难，或浮念联翩，或组间交换，或寻事巨子。师生互动，生生互动，组间互动，处境互动，正在有限的功夫内，每一位学生都取得了较为饱满的锤炼和浮现的机缘。教室中再没有暗淡酷寒的“死角”，讲堂上充满着活动的阳光，平等、谐和与交换共存，察觉、寻事与深思同正在。学生思想活动，闪光点几次，他们已成为讲堂上真正的主人。班内学生广泛响应笃爱上语文课。一节课45分钟，往往认为太短了，下课后还围着我商议题目。

　　新课改不单要提升学生的课内阅读才略，还要提升学生的课表的阅读才略和写作才略。我的讲课既源于教材，又不惟教材，我往往运用午间举动实行念书贯通交换，突出作文赏评，又有信息宣告会，故事会等,迩来又缔造了斟酌性进修幼组.。让学生正在互动中求知，正在举动中搜索，既轻松地操纵了学问，又潜移默化地造就了才略。学生的团体本质有了质的提升。万分是学生看课表书的有趣大大加强。有的学生一经正在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著。正在加添阅读量上还加添了写作量，一学期学生写幼作文几十篇。跟着磨练量的加添，学生的写作秤谌也正在提升。

　　一个班级中不免有进修立场不正派、接收才略差的进修艰难生。关于如此的学生我谆谆熏陶、耐心指示，异常照拂。

　　以上即是我正在本学年的教学任务总结。因为履历颇浅，很多地方存正在缺乏，盼望正在另日的日子里，能正在列位指示教员，先辈的辅导下，获得更好收效。

　　一年的韶华就如此匆仓促忙地过去了，回首一年来的点滴任务，念说的真是太多太多。前人云：先生是烛炬是春蚕;今人说：先生是人类心魄的工程师，是太阳底下最辉煌的职业。为了不屈辱先生这个神圣的职业，下面就本学期的各项任求实行总结和反思，以便正在新的一年里更好地为教诲，为师生办事，向德艺双馨的先生迈进。

　　一年来，我正在思念上苛以律己，热爱党的教诲奇迹，或许以党员的圭臬来请求、统造和推动本身，同时遵照学校各项规章轨造，与教员连合合营，或许精确经管好先生之间、师生之间的联系，万分尊重老先生，把他们行为本身进修的典型;爱岗敬业，有贡献心灵;能主动涌跃到场学校结构的种种表面的政事和营业进修，通过进修提升思念领会，正派任务立场，从命任务调度。向这回周教员生病，指示调度我带三个班的数学教学任务，固然我儿子即将面对中考，需求我付出良多元气心灵去照拂，但我依旧二话没说不提任何请求把任务接收下来，从不叫苦喊累，只浸静精心去干好。

　　教学任务能够说是一项常做常新，永无终点的任务。社会正在繁荣，时期正在进展，学生的特性和题目也正在爆发着继续的转移，为了更好地实行教学，起初除了相持到场学校举办的营业进修表，还运用洪量的业余功夫自愿进修认识新课程的教诲理念，并写了近万字的进修心得与进修札记，况且正在上公告了十二篇闭于教诲教学的著作。其次，运用所学新理念联络我校学生全部情景造造性展开教学任务，正在教学中先读教材，对教材作深刻细腻的研讨，确切支配教材的重难点，对教材实行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后依据学生心情特性和班上学生的实质学问秤谌，订定伏贴的教学目的，拣选适当的教学计划计划，正在讲堂教学中永远相持“先生主导、学生主体、教学为主线”的愿意式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机联络，更加着重正在讲堂教学中饱满给学生功夫实行自帮、合营、探究进修，给学希望会让学生本身提出题目，本身念主见处置题目，着重造就学生养成谛听他人措辞的民俗，学会精确评议过错等。终末主动做勤学困生的任务，用繁荣的见地对待学困生，不仇视、冷落，做到“诚实、耐心”，许诺他们学新知时姑且听不懂，给他们一个接收学问的流程，尽最大范围维持他们进修自尊心和求知有趣。

　　因为教诲教学手脚典型，或许因材施教，实时察觉、斟酌、反思和处置教学任务中的新情景、新题目，我所带班级的学生对数学进修不厌倦，进修数学的才略广泛取得提升，学困生面正在渐渐裁减。

　　本学期我班有54名学生，个中45人是表来借读生。这些学生的父母群多文明水平较低，寓居处境较差，全日为糊口而劳累，以是很少闭注孩子的教诲生长，从而导致了良多学生一张口就出口成“脏”，一脱手就“交锋”不分赢输决不罢歇，况且性格很拧，个个都象一匹匹幼野马似的欠好教诲，针对这种情景，我以《幼学诞辰常手脚典型》为圭臬订定了每月任务重心，要紧从下面几方面入手狠抓德育任务促手脚民俗养成。

　　1.运用升旗和学校举办的种种举动对学生实行德育教诲。向每周升旗典礼收场后，回到教室，我老是让学生说一说国旗下谈话实质，念一念本身受到了哪些发动和教诲，本周希图何如做。通过这种方法使学生无形中学会做人，做一个原谅、有爱心的人。

　　2.施展“幼干部”的大效用。班上的两操、规律、卫生、功课等斗胆屏弃让幼干部们去做，我只从旁实行协帮和辅导。

　　3.运用班会、队会课请学生对比《幼学诞辰常手脚典型》展开自评、互评举动，评出“星级学生”和“昭质之星”。

　　4.相持做好“德困生”的教诲任务。正在做“德困生”转化任务时，以“爱”为作料，深刻地舆智地去爱学生，去察觉他们值得其他学生赏玩之处，实行帮帮和饱动，让他们理会通过戮力本身齐备能够该掉不良民俗，许诺他们有几次，正在继续的几次中把坏民俗该掉。同时对其出失误不溺爱、不将就，而是帮其找来因，试念一下换一种技巧经管结果会有什么差别呢?教会他们用精确主动的立场处置题目。

　　自从担当校工会任务后，永远相持把教员们的益处、为教员办事放正在第一位。依据学校实质情景，放弃本身的安眠功夫，创修学校主页，学校校报，使先生们能实时认识学校最新动态和获取教诲教学新闻;结构先生展开双升、案例判辨大师讲、先生秋季运动会等富厚多彩的举动;实时和校指示及工会委员调查生病、孕产妇及家庭艰难的先生给他们送去大师庭的闭注和暖和。通过戮力和订正工会任务，现正在校工会轨造正正在逐渐完整，使工会真正成为职工们温馨的故里，深受教员们的喜好和洽评。

　　一份春华、一份秋实，愿把平生教诲的心愿化为热爱学生的一团火，将本身最名贵的爱贡献给孩子们，笃信今日含苞苞欲放的花蕾，昭质肯定能怒放粲焕的花朵。途漫漫兮其修远，吾将上下而求索。

　　我热爱和虔诚党的教诲奇迹，自愿遵照先生职业品德，把造就高本质的.作战人才和接棒人行为本身无可规避的职责，甘为花匠，做到教诲定心和笃志，呕心沥血为教诲奇迹办事。热爱本职，结壮任务，不追赶名利。为了妥善令代繁荣的需求，奋发进修，刻苦研讨，实时更新学问，继续提升教学和科研秤谌与才略。虚心向有履历的先生进修教学技巧与教学方法，卖力听取他们的教导。以卖力卖力的立场上好每堂课。以满腔的爱心闭注学生，闭注学生的生长，主动做勤学生的思念政事任务，谆谆熏陶，管教管导，既教书又育人，对学生比量齐观。做到深刻学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。本学期全勤，没有因私人私事而延长学生一节课。能主动、卖力地从命和配合学校各级指示调度的任务。

　　“书山有途勤为径，学海无涯苦作舟。”进修是无终点的，活到老，学到老。先生要继续更新弥漫本身的学识。博学多才对每一位先生来说当然很首要。由于咱们是直接面临学生的教诲者，学生什么题目都市提出来，况且往往“打垮沙锅问事实”。没有博识的学问，就不行很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。因此我正在这学期里，能卖力到场学校展开的各项举动，万分正在络续教诲的进修上，主动争取进修的机缘。每次到市里听课到场培训进修，都争取坐个看得理解的好座位，以便能更好地作纪录，戮力进修别人先辈的教学履历，改动旧的教学观点，把新的教学理念使用正在本身教诲教学之上。

　　全员育人的教诲思念正在我的心中已牢牢扎根。我通常教诲学生要爱学校，爱班级、爱教员、爱同窗。假若连本身身边的人和物都爱欠好，讲何爱祖国、爱百姓呢？以是我时常不失机缘地收拢所有能够运用的机缘对学生实行旧例教诲，对学生的手脚民俗、文雅礼貌、思念品德等方面逐渐渗入爱的教诲。碰到学生因幼事斗殴，我会主动对他们实行思念教诲，告诉他们要学会闭爱他人。有一次我和学生一齐正在走道里察觉一个销毁的食物袋，我没有叫学生去捡，而是亲身弯下腰把销毁的食物袋捡起来扔到垃圾桶里。关于进修掉队的学生，我没有放弃他们，时常饱动和帮帮他们处置进修的艰难，使他们有决心络续进修。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去造就我的学生，用本身的手脚给他们创办爱的典型。

　　今世闻名教诲心情学家布鲁纳以为：认知是一个流程，而不是一个结果。以是，他强一私人某门学科，不是要他把极少结果记下来，而是教他插足把学问征战起来的流程。” 我正在教学讲堂教学中精确经管好教与学，学与导的联系，把教与学的重心放正在学上，正在教法上着眼于导，以学生繁荣为本，饱励学生的求知欲，诱导学生主动搜索、主动插足认知机闭的流程，促使学生笑学，学会，会学。我让他们正在交换中各抒己见，学生有特别主见的，我予以伏贴的必定，创办了学生的自大心，也饱励了他进修的有趣。苏霍姆林斯基已经说过：“假若先生不念方想法使学出出现心思清脆和智力振作的实质状况，就急于撒播学问，那么这种学问只可使人出现忽视的立场。而没有感情的脑力劳动就会带来疲顿，没有兴高彩烈的神态，进修就会成为学生进修的职掌。”以是，我上课的第一任务即是使学生“动”起来，让学生以偷疾的神态主动插足到进修中来。如教学“幼数加、减法”时，我就创设了到阛阓购物的虚拟情境，让学敏捷起来。我把阛阓疾报上的商品图案和价值逐一剪下来，看成商品发到四人幼组里，然后让学生每人每次进货两件商品，并算出这两件商品应付的钱数，请求正在功讲义上列出横式、竖式。比一比，谁列的算式最多，算得又对，谁即是大赢家。学生们兴焕发来，把讲堂当超市，兴味勃勃地边选购商品，边写算式，特地卖力。我看到那主动插足的猛烈面子，连平素不爱写功课的学生也主动地参加到举动之中。新教学纲要提出：幼学数学教学更改的首要目的是改动学生的进修方法,要让学生主动主动地搜索,察觉处置数常识题的技巧,察觉数学的次序,先生应当转换脚色,成为真正的结构者、诱导者。让学生正在处置题目中或许主动地调动相干学问，主动思想，通过自帮进修，取得独立处置题目标才略。我正在数学的讲堂教学中恰是如斯戮力地杀青着这个目的。

　　总之，我卖力地备好每一节课，正在备课中，我卖力研就教材、教学用书。进和好新教学纲要，虚心地进修别人的先辈履历。力图吃透教材，找准重心、难点。上课时卖力授课，力图收拢重心，冲破难点。使用多种教学技巧。从学生的实质起程，提神调动学生进修的主动性和造造性。

　　俗话说：“活到老，学到老”，行为一名百姓先生，我觉得由衷的高慢。我理解要成为突出的社会主义心灵文雅任务家，就要继续提升本身的教养，提升本身的政事素养和专业文明秤谌。以是自己平素卖力贯彻国度的教诲主意，正在各方面肃穆请求本身，戮力地提升本身，通过阅读洪量的品德教养书本，提升本身本质，加强教书育人、以身立教的工作感和职守感。

　　这学期，自己担当初三年级的物理教学任务，由于面对着新课程更改，我正在教诲教学任务中碰到了不少艰难。针对这些情景，我正在主动到场学校结构的新课改培训的同时，虚心向有履历的先生就教履历。正在教学中，卖力研讨新纲要、吃透教材，主动开荒教学思绪，把极少先辈的教学表面、科学的教学技巧及先辈今世教学权术轻巧使用于讲堂教学中，戮力造就学生的合营交换、自帮探究、敢于立异的等才略。依据学校调度，运用备课组举动功夫，主动探就教诲教学相闭题目。

　　认识学生原有的学问才干的质地，他们的有趣、需求，进修新学问恐怕会有哪些艰难，采纳相应的注意门径。斟酌教法，处置怎样把已操纵的教材教学给学生，征求怎样结构教材、怎样调度每节课的举动。结构好讲堂教学，闭怀全盘学生，提神新闻反应，调动学生的用意提神，使其依旧相对不变性，同时，饱励学生的感情，造造优良的讲堂空气，讲堂提问面向全盘学生，提神激发学生学数学的有趣，讲堂上讲练联络，摆设好家庭功课，功课少而精，减轻学生的职掌。

　　要提升教学质地，还要做好课后指示任务，有的学生缺乏自控才略，常正在进修上不行定时实行功课，有的学生剽窃功课。针对这种题目，抓勤学生的思念教诲，并使这一任务贯彻到对学生的进修辅导中去，还要做好对学生进修的指示和帮帮任务，更加正在落伍生的转化上，对落伍生戮力做到从友善早先，从赞颂出手，悉数的人都理想取得别人的意会和敬服，因此，和差生交讲时，对他的处境、念法呈现长远的意会和敬服。

　　不辞劳苦，展现了一个百姓先生优良的任务态度和品德风范。每当接到指示下达的职业，我老是不折不扣地实行，并能虚心听取他人的批判见地，对本身的缺乏加以订正、

　　二、谦恭幼心，戒骄戒躁。正在职务中，虚心进修同事的先辈教学履历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好联系。言语幼心，活动得体，处处以一个百姓先生的圭臬请求本身。

　　三、正在其它方面，要越发主动主动地实行上司交给的各项职业，争取把任务做得精美绝伦。正在学校多学极少专业技巧，争取一专多能，以便正在职务中做出更好的收效、但我有信仰正在学校调度的各项任务中，不辞劳苦，全身心地应付教学任务，毫无保存的把本身操纵的学问灌输给学生，鞠躬尽瘁，死然后已！