为深化进修贯彻习闭于训诫、体育的紧要叙述和寰宇训诫大会心灵，落实《训诫强国设备筹备纲目（2024—2035年）》计划，全盘贯彻党的训诫目的，践行健壮第一训诫理念，鼓动学生全盘开展，断定正在全省推广任务训诫阶段学校每天开设一节体育课。现就相闭事项闭照如下。

　　自2025年春季学期发端，全省任务训诫阶段公办、民办学校一切班级每天开设一节体育课，保险学生每天归纳体育举动时辰不低于2幼时，帮帮学生正在体育训练中享福兴趣、巩固体质、健康品德、磨炼意志、缓解压力、防守近视，鼓动学生身心健壮、全盘开展。

　　（一）开齐开足上好体育课程。任务训诫阶段学校要遵从任务训诫课程计划央求，开齐开足上好1—2年级每周4节、3—9年级每周3节的体育与健壮课程。遵从功课束缚央求，加紧体育家庭功课安排，策动家庭拟订学生课后和节假日体育举动铺排。

　　（二）确保每班每天一节体育课。任务训诫阶段学校一切班级正在没有体育与健壮课程确当天，要满盈发现校本课程等课时资源或正在课后效劳时段添加一节体育举动课，时辰不少于40分钟。添加的体育举动课要编入课表，揭晓正在教室，且不得占用15分钟课间和每天上午依然安置的30分钟体育大课间时辰。厉禁裁减体育课时，厉禁其他学科及举动以任何情由挤占体育课时。

　　（三）合理编排体育举动课实质。要凭据学生年齿特性和身心开展纪律，缠绕体育课程主意和运动项目特性，精选教学素材，充裕体育举动教学资源，拟订学期体育举动课推行计划。体育教研组要用心安排每周举动实质，满盈琢磨区域、气候、师资和学生本质情状，纠合学校体育特性项目、体质健壮测试项目、体育游戏、运动会、体育节或班级联赛项目、学生军训等发展聚会或分项学练，中心开展学生跑、跳、投等根基运动技巧和球类、拍浮等专项运动技巧。救援和策动学校纠合本质开采花式多样、适应学天成长特性的特性体育课程和特性体育项目。

　　（四）普及体育课开设质地。各地各校要深化体育课程教学变更，使用才干测评国度程序指示体育教学实习，提拔学校体育教学楷模化水准。要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐渐完竣“体育与健壮常识+根基运动技巧+专项运动技巧”学校体育教学形式，深化“教—练—赛—评”四位一体的学校体育变更。要器重运动技巧进修和实习进修，保障体育课合理的运动负荷和进修密度，教会学生科学训练和健壮常识，掌管2项毕生受用的体育运动技巧。体育课应以室表为主。体育课程要厉肃遵从课程程序讲课，体育举动课要一贯充裕花式和实质，阐述勤学生的主体效用，普及兴趣性和吸引力。设备每天一节体育课的考勤轨造，楷模考勤记实，厉禁体育课长举办与体育教室实质无闭动作，确凿普及体育课教学质地。要踊跃教育学校体育文明，通过设立体育“名誉榜”“记载榜”等多种花式，策动学生敢于超越自我，勉励插足体育训练和体育竞争的亲热。因气候等缘故影响室表体育课寻常发展的，要满盈愚弄教室、室内场馆、效用室、学校排挤层等地方发展体育课教学举动，优先确保学生当天的体育举动需求。策动有前提的地方和学校踊跃找寻“AI+体育”等形式，愚弄数字化时间赋能体育训诫教学。

　　（五）兼顾安置体育课师资。各地训诫行政部分要科学兼顾调配任务训诫阶段学校教授编造和管事岗亭，加紧学校体育师资装备和培训，效力处置因体育课时添加而导致的体育教授装备亏空题目。遵从不高于凯旅比幼学5：1、初中6：1、高中阶段8：1的程序装备体育专任教授。学校要通过培训全科教授、置备特性课程效劳、加紧新教授岗前培训和安置高校体育训诫专业学生实验发展辅帮教学、返聘卓越退歇体育教授、引进卓越退伍运发动和教师员负责（兼任）体育教授等格式，充塞学校体育课师资力气。学校增设的体育举动课，凭据举动实质可能合班或以年级为单元团体举办。

　　（一）加紧构造束缚。各地训诫行政部分要加紧构造指点，合理兼顾筹备，指示辖区内任务训诫阶段学校“一校一策”拟订每天一节体育课推行计划。倔强杜绝，避免呈现为实行每天一节体育课而拼课时、凑师资、重花式、轻质地的表象爆发。

　　（二）加紧前提保险。各地要加紧区域内学校运动地方筹备和改扩筑管事，普及学校生均体育举动地方面积，配足配齐各项体育措施装备，提拔学校体育举动前提。学校要满盈扩容挖潜体育举动空间，筑设更新体育用具装备，拓展体育课教学和举动地方。策动通过走班选课、错时高效普及学校运动地方愚弄率，加紧与周边学校、社区运动场馆、大家体裁措施、体育俱笑部等互帮共享，更好满意每天一节体育课举动需求。

　　（三）加紧经费救援。各地各校要确凿加紧学校体育经费参加，将学校体育管事经费纳入财务预算足额保险。优化学校经费开支机闭，中心保险每天一节体育课教学和学生体育举动经费。有前提的学校要设立体育举动换衣室、饮水间、陶冶房、风雨操场等体育课配套措施。要按楷模筑勤学校卫生保健室，保险学生体育举动安详。

　　（四）加紧培训传布。各地各校要加紧体育课教学指示，实时发展调换、研讨和体验执行。要加紧体育教授举动构造的根基技巧、应挽救护技巧等培训，一贯提拔体育教授归纳本质和学科专业才干。要指引十足师生坚硬竖立健壮第一理念，发展运动安详常识传布训诫，学会精确处理体育举动中或许呈现的不料危害和突发情状。要加紧正面传布指引，选树一批“以体育智、以体育心”的先辈样板，营造全社会救援学校体育的精良气氛。

　　（五）加紧安详保险。各地各校要设备健康学校体育运动危险防控机造，落实校园体育举动不料危害保障轨造，拟订并厉肃落实体育教学、体育举动及体育陶冶安详防备手段，做好特异体质、特定疾病以及其他不适合插足体育运动等类型学生筛查，加紧运动场馆、地方、措施、用具安详反省。要落实教人员工准入盘查轨造，厉禁无天分机构进校园。

　　（六）加紧督导评议。各级训诫主管部分要加紧促进指示，将任务训诫阶段学校每天开设一节体育课情状纳入训诫督导评估鸿沟。省训诫厅将纠合全省学生体质健壮抽测、中幼学体育管事评估等发展随机抽查。关于好高骛远，推行“阴阳课表”的，已经查实，将全省转达指责。